Когда ребенок плохо ладит со сверстниками, родители часто предполагают, что такое поведение вызвано тем, что ребенок не посещал детский сад. На самом деле отсутствие детского сада в жизни ребенка никак не играет роли в обучении общению, ведь существуют такие дети, которые не могут общаться с другими ни в детском саду, ни при поступлении в школу. Такие дети стараются отстраниться от коллектива, предпочитая проводить время в одиночестве. При этом, такой замкнутый ребенок очень часто хорошо ладит со взрослыми людьми, например воспитателями или учителями.
В чем причина такого поведения?
Одна из главных причин такого поведения ребенка – это отношения, которые с ним изначально строят родители. Зачастую родители могут общаться со своим не ребенком не как с маленьким, а как со взрослым, наравне. Когда мама или папа посвящают своего ребенка в различные «взрослые» дела, которые он зачастую даже не может до конца понять, ребенок начинает испытывать огромную ответственность перед полученной информацией.
Если мама начинает рассказывать ребенку о ом, как сложно на работе, и как сильно она устает, то ребенок начинает ее жалеть. Таким образом, в глазах малыша мама сама становится маленькой, а он сам – взрослым и серьезным, посвященным во все ее проблемы. В такие моменты в голове ребенка все переворачивается – сам малыш встает на место взрослого, который должен пожалеть маленькую беззащитную маму, которая в его глазах сама становится ребенком.
Дети, которые поставлены на место взрослых, и посвящены во все взрослые проблемы, считают, что играть в детские игры им больше нельзя, так как они являются взрослыми и серьезными. Поэтому такие дети очень часто выбирают себе в качестве друзей и собеседников взрослых людей – воспитателей, учителей.
Ребенок, мировоззрение которого так перевернуто, находится в постоянном пограничном состоянии, ведь он не может ощутить себя обычным ребенком и играть со своими сверстниками, но и не способен чувствовать себя полноценным взрослым в силу возраста. Зачастую, такие дети нуждаются в помощи детского психолога, ведь если не разобраться с данной ситуацией сразу, в будущем ребенок может иметь из-за этого большое количество проблем.
Вторая причина возникновения проблем с общением – банальная застенчивость ребенка. Малыш просто боится подойти к другим детям, чтобы заговорить с ними или поиграть. При этом, родители не должны насильно заставлять ребенка играть в компании, если он того не хочет. В этой ситуации решить проблему можно гораздо проще, родителям просто нужно поддержать ребенка, и вместе с ним пойти в компанию. Познакомив ребенка с другими детьми необходимо начать игру вместе с ними. Постепенно ребенок вольется в коллектив, чувствуя себя спокойно из-за того, что мама рядом, и привыкнув, даже не заметит, что взрослые уже не принимают участия в игре.