Ребенок-левша

Ребенок-левша. Что нужно знать родителям?

В течение многих веков леворуких людей игнорировали, высмеивали и пытались переучить. Только в последние десятилетия от этого начали отходить и создавать удобные условия для левшей. Какие особенности имеет леворукий ребенок и что следует прежде всего знать родителям?



В какой руке ваш ребенок держит ложку или кисточку? Какую руку протягивает, когда вы даете ему игрушку? Какой ногой сначала становится на ступеньку, когда поднимается? Какой ногой бьет по мячу? К которому глазу сначала подносит лупу?

Биологическое обоснование ребенка-левши. 

У большинства людей доминирует правый бок — таковы 85-90 % населения, у них центры активности расположены в левом полушарии головного мозга. У тех, которых называют левшами, наоборот. Почему так происходит, ученые доподлинно не обнаружили, но большинство склонны считать это генетической особенностью.

Существуют также люди, у которых доминантными являются различные части тела, например, правая рука — левая нога и наоборот. Это означает, что доминантность одной части тела необходимо рассматривать шире, чем только праворукость или леворукость. То, какой рукой человек пишет, также не всегда является показателем: для бытовых нужд он может использовать другую руку.

Развитие и обучение левшей

На сегодня известно, что писание левой рукой лишено негативного влияния на развитие ребенка. Леворукость сама по себе не является пороком! Но если ребенка-левшу заставлять писать правой рукой, то это будет иметь тяжелые последствия. Грубое переучивание влечет ряд серьезных проблем: неуклюжесть, появление тика и заикания, затруднения с чтением и письмом, отсутствие внимания, неуверенность, раздражительность, страхи, отказ учиться.



Данные о том, какой рукой преимущественно пользуется ребенок, нужны, чтобы обеспечить наилучшие условия работы леворуким детям, например:

  • чтобы свет на парту направлялся справа;
  • садиться нужно таким образом, чтобы во время письма не «ударять» соседа по парте;
  • для удобного письма левше лучше наклонять лист правым углом вниз, чтобы видеть уже написанные строки.

В школе не имеет значения, ребенок левша или правша; гораздо важнее, чтобы в первом классе он уже знал, какая сторона тела у него доминирует, и действовал в соответствии с этим; изучил и умел показывать, где у него правая, а где левая рука (нога, глаз, ухо); что находится слева, а что справа.

Поделитесь записью в социальных сетях

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *